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很多家长都会有这样的困惑：看看电视上那些能在《中国诗词大会》《最强大脑》等节目上大放光彩的“别人家的孩子”，再回头看看自己家那个辅导作业都不让人省心的孩子，真是“人比人气死人”啊。
同样是九年义务教育，为什么别人家的孩子如此优秀？
其实，还真不能怪孩子。我们不妨想想自己吧，为了孩子的前途和未来，我们整天忧心忡忡、思前顾后：
幼儿园选择双语教学还是国学启蒙？要不要给孩子买一流小学的学区房？上哪所初中才能给高中打下一个坚实的基础？高中生去哪家辅导班补习才能保证考进名牌大学？大学里学什么专业才不至于“一毕业就失业”？
就这样，家长们把孩子从三岁一直安排到十八岁，孩子们成长和学习的过程，既是他们天真无暇的梦想被残酷的现实一寸寸碾碎的过程，也是家长望子成龙的焦虑被巨大的压力一波波催发的过程。
我见过最厉害的家长，甚至把孩子每一天里的每一分钟都做了精确的安排：弹30分钟钢琴、上5分钟厕所、喝2分钟水、写30分钟毛笔字、读60分钟书、睡20分钟午觉、跑15分钟步——简直是一分钟都不能浪费！
然而，在这个孩子满满当当的日程里，家长却忘记给他留出足够的空白，比如：发呆的时间、看过去的时间、看未来的时间、思考自己人生战略的时间——这样的话，又怎么能期待孩子取得课业之外的哪怕一丁点儿成绩呢？
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让我们来看看以素质教育著称的美国人是怎么做的吧。
在美国，那些有着上百年历史的顶级中小学，例如霍奇基斯学校、菲利普斯埃克塞特学院等，都会给学生开一张必读书单，而在这张书单上，数量最多的总会是历史类书籍。
此外，美国一家知名杂志还做过一个调查，结果他们发现：在那些职场精英当中，有超过三分之二的人，平时都有阅读历史类书籍的习惯。
这是为什么呢？
原来，历史与其他学科并不一样，如果说，其他学科提升的是一项具体的硬实力，那么，历史就是一门可以提高孩子软实力的学科。就像法国住著名历史学家安托万·普罗斯特所说的那样：
“历史学不是要培育关于过去的充满了彼此永远隔阂的怨恨和认同的回忆，而是要努力理解发生了什么，以及为何发生。它是在寻找解释；它试图确定原因和后果。”
也就是说，历史学能帮助孩子发现人类发展历程背后隐藏着的所有规律——一旦掌握了这些最深层的规律，自然也就掌握了通往成功的秘密！
03
然而，历史虽好，入门大不易！
且不说《二十四史》《资治通鉴》这样厚重的大部头是多么令人望而生畏，就算是《罗马人的故事》《高卢战记》《光荣与梦想》这样稍微通俗一些的历史读物，也并不适合那些年岁尚小的孩子们去阅读，更不要谈理解其中的意味了。
那该怎么办呢？
一米阳光童书馆和臾知文化手绘组联合推出的这套《手绘中国历史长卷》，就是孩子们学习历史的最好帮手。
之所以叫做“长卷”，是因为这套书的内页手绘都是左右跨页的，再加上这套绘本比其他绘本大上一圈的身材，真可谓是当之无愧的“长卷”。
当谈及为何要采取长卷的方式来做这样一套历史绘本，一米阳光童书馆的编辑们认为：要让孩子们更好地了解历史、亲近历史、走进历史，图画可能是一个比文字更好的方式。
就像那幅著名的《清明上河图》一样，在一张长长的画卷里，包含着无数细节，传达着无数信息。一幅长卷背后，不仅能承载很多有趣的历史故事。而且还可以设计很多有趣的游戏，通过游戏的方式吸引孩子们，提高他们的观察能力，让孩子们更好地走进历史。
最为难能可贵的是，在这套长卷里，有许多微小的细节，无不体现出作者的良苦用心。
就拿丝绸之路来说吧。这条古老的商路，早在张骞出使西域之前就已经存在了，我们很难说清它是什么时候开始的，也很难提炼出关于丝绸之路最有代表性的场景。假如只是用大漠、黄沙、驼铃、商队、强盗、流寇这些元素来描述丝绸之路的话，一来画面单调干瘪、不够精彩，二来这样的场景也毫无新意，不能引起读者的兴趣。
于是作者们查阅了很多资料，他们最终发现，在从长安到敦煌之间这段丝绸之路上，一共有着80多个驿站，其中，“悬泉置”就是一座最具代表性的驿站。它“南依三危余脉火焰山，北临西沙窝，东去瓜州56公里，西去敦煌64公里，由于附近有泉水，从山崖上流下而成悬泉，因而得名‘悬泉’”。
这座名为“悬泉置”的驿站，从汉武帝时就开始启用，直到魏晋时期才被废置。在它存于世间的余年中，先后接待过于阗王、康居国王、乌孙国公主等达官贵人，也是丝绸之路上最典型的一个场景。因此作者们最终决定，用悬泉置作为古代丝绸之路的代表。
这样的小细节，在书中还有很多，比如《百家争鸣》中，名士随身携带的活龟；《长平之战》中不同诸侯国军队旗帜上的不同字体；《半坡文化》中半地下式的房子……
正所谓“于细微处见设计之美”，这套《手绘中国历史长卷》将会是一套系列，目前只出了其中的第一本，选取的是从北京猿人到大泽乡起义这段历史，具体包括了“北京猿人、半坡文化、阪泉之战、西周宫殿、管仲拜相、杏坛讲学、百家争鸣、七雄争霸、都江堰、长平之战、始皇登基、秦长城、大泽乡起义”等13个重要的历史主题。
在我看来，这套书有两个极为突出的优点：
第一，绘本内容足够通俗且有趣，让孩子们可以爱上历史。
第二，能够清晰呈现历史的规律，给孩子们带来思维启发。
每天只花10分钟，轻松读懂中国史，让孩子们在不知不觉中，就能变成历史小达人，变成“别人家的孩子”——这样的书，你不来上一套吗？
