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标题大理科学习指导与同步训练生物竞赛学习指导与同步训练（遗传学）
原价28.20作者张燕君出版社团结出版社出版时间-01-01ISBN1
内容简介
《大理科学习指导与同步训练生物竞赛学习指导与同步训练（遗传学）》是为参加全国中学生生物学奥林匹克联赛的同学学习遗传学所作。遗传学的内容丰富，偏重分析推理和计算，学习者往往需要进行大量的练习，初学起来常常感觉困难。在作为山东省省队遗传学教练的二十多年间，我和学生们一直希望能找到一本书，既能系统全面地归纳总结这门学科的基本概念和原理，又能深入细致地说明遗传学的解题思路和技巧，但很难如愿。市面上的遗传学教材和习题集一般是针对本科教学和考研，无论其内容的深度和广度、习题的类型和难度都不完全适合竞赛学习使用。为此根据自己多年的教学经验，围绕全国生物学联赛的遗传学考试大纲和历年全国联赛的遗传学试题内容，写作了这本小书，希望能为有类似需要的同学提供参考。
作者简介
张燕君，山东大学生命科学学院教授。年毕业予中国科学技术大学细胞生物学专业，获理学学士学位；年毕业于山东大学遗传学专业，获理学硕士学位；年毕业于山东大学发育生物学专业，获得理学博士学位。年至年作为访问学者先后赴法国国家科研中心和巴黎高师从事科学研究。长期从事动物发育机制的研究工作，主持和完成国家和省部级科研项目十余项，年获得山东省科技进步二等奖。教学方面，从事本科生遗传学、发育生物学和研究生分子生物学教学0余年，先后获山东省教学成果二等奖（年）、山东大学教学成累一等奖（年）、山东大学我非常喜爱的老师（年）荣誉称号、山东大学课堂教学优秀奖（年），并两次在全国高校微课教学比赛获奖（年和年）。竞赛方面，负责山东省队遗传学理论及实验培训20年，有丰富的培训经验，与其他教练共同培养多枚国际金牌。
马伟元，博士，副教授，主治医师。年因获全国生物联赛一等奖保送山东大学，年推荐免试山东大学医学院直博生，年获医学博士学位。主要研究方向为银屑病的免疫学发病机制、皮肤角质形成细胞的增殖与分化、恶性黑素瘤的发病机制与规范化诊疗，发表SCI收录论文10余篇，参与完成国家和省自然科学基金多项。在竞赛方面，自年起负责山东省生物竞赛各学科的理论和实验培训工作，并参与省队选拔和培训。擅长动物学、动物生理学、细胞生物学及微观生物学实验。尤其是动物生理学，每年讲授约课时，思路清晰、通俗易懂、实例丰富、幽默风趣，受到学生一致好评。近年来，坚持国赛前总结实验考试重点和答疑，精准把握考试内容，多次押中理论和实验考试原题。
内页插图
目录
第一章孟德尔定律
（一）本章主要考点
（二）本章纲要
一、分离定律
二、自由组合定律
三、孟德尔定律的扩展
四、概率在遗传学中的应用
（三）联赛真题解析
（四）练习题
第二章性别决定和伴性遗传
（一）本章主要考点
（二）本章纲要
一、性别决定
二、伴性遗传
（三）联赛真题解析
（四）练习题
第三章连锁交换定律
（一）本章主要考点
（二）本章纲要
一、连锁交换定律
二、重组值
三、完全连锁和不完全连锁
四、连锁群
五、基因定位
六、连锁图、重组值和交换值
（三）联赛真题解析
（四）练习题
第四章微生物遗传
（一）本章主要考点
（二）本章纲要
一、噬菌体的基因作图
二、细菌的转化和基因作图
三、细菌的接合和基因作图
四、细菌的转导和基因作图
（三）联赛真题解析
（四）练习题
……
第五章数量性状遗传
第六章染色体畸变
第七章基因突变
第八章非孟德尔遗传
第九章群体遗传
前言/序言
本书是为参加全国中学生生物学奥林匹克联赛的同学学习遗传学所作。遗传学的内容丰富，偏重分析推理和计算，学习者往往需要进行大量的练习，初学起来常常感觉困难。在作为山东省省队遗传学教练的二十多年间，我和学生们一直希望能找到一本书，既能系统全面地归纳总结这门学科的基本概念和原理，又能深入细致地说明遗传学的解题思路和技巧，但很难如愿。市面上的遗传学教材和习题集一般是针对本科教学和考研，无论其内容的深度和广度、习题的类型和难度都不完全适合竞赛学习使用。为此我根据自己多年的教学经验，围绕全国生物学联赛的遗传学考试大纲和历年全国联赛的遗传学试题内容，写作了这本小书，希望能为有类似需要的同学提供参考。
全书共分为九章，每章都由四个主要部分组成：
（1）总结梳理该章的知识要点；
（2）全面总结相关知识点，详解重点和难点。遗传学是一门内容不断更新的学科，近年来遗传学的研究经历了重大的发展，新技术和新发现不断涌现，这在近年的联赛遗传学命题里也多次体现，因此本书也通过横向的拓展和纵向的深入为同学们介绍一些新知识内容；
（）全面解析了从年到年这12年的全国联赛遗传学试题，同时挑选和解析了年以前一些典型的和有代表性的联赛遗传学试题，以尽量全面覆盖考试内容和题型，详细写明了解题的思路和技巧，希望引导同学们举一反三，融会贯通；
（4）练习题及参考答案。所有题目都按照联赛的难度和题型设计，供同学们检验学习效果，并通过练习加强对课本内容的理解，掌握遗传学的原理，学会分析遗传学数据，解释遗传学现象。
遗传学试题在全国联赛中占比一般在10-18%之间，近五年平均占14.2%。跟生物学的其他学科相比，遗传学试题的特点是注重考查分析能力和计算能力，单纯记忆性的内容较少，试题的难度系数较高，容易拉开成绩差距。随着时间推移，遗传学试题的重点和风格也有所变化，我在下面的表里分析了比较有参考价值的近5年全国联赛遗传学试题的内容和分数分布，可以看到单双年出题重点有所不同，希望能为同学们提供参考，以利于合理分配精力和时间。
遗传是生物的基本特征之一，遗传学渗透到生物学的几乎所有分支学科，学习遗传学将为同学们提供看待生物界的新视角，因此学习过程中要多与其他学科的知识相联系。
由于遗传学进展快，还由于我的水平有限，文中如有不妥和错误之处，希望各位老师和同学在使用本书的过程中不吝赐教。
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